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    散文教学作为中学语文教学的重要组成内容,在语文课堂上相当重要。尽管如此中学语文教师在散文教学中依旧存在实践操作难、课堂效果差等问题,为了培养学生的散文鉴赏能力,在实践和理论的基础上提出了整体—局部——整体整体阅读观念的基础模式。在传统教学中加入新的教学观,改变教学模式,开创新的中学语文散文教学形式,提高课堂效率,帮助学生充分体会散文的魅力,培养学生的创新意识和文学修养,全面提高学生综合阅读能力。...

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    正几年前,光明日报推出百城赋专栏,颇引人注目。一天看到上洋同志写的《九江赋》,自然引起我的关注。九江是我国历史文化名城,上洋同志曾任过九江市委书记,现在又是省里的宣传部长,为九江作赋自在情理之中。词赋本属中华文化的瑰宝,而今人写赋者不多,写好当然更不易。而上洋同志的《九江赋》令人刮目,无论辞章之华美,还是意蕴之...

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    正散文是高中阶段学生阅读的一种重要文学体裁,因题材较为广泛、结构自由、情理并茂、语言优美而备受喜欢。从新课标的要求看,散文教学应倡导生成性教学,强调要通过开放课堂气氛的创设,引导学生参与到散文作品阅读过程中,促进学生对散文作品内涵的自主理解与构建。结合高中散文课堂教学实践来看,大多教师所采用的教学模式也有所转变,但没有针对散文类别的教学方式研究。对此,本文结合高中学生实际情况,就不同散文的教学方式而提...

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