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散文阅读是高考试题中的一大关卡,不少学生散文阅读能力薄弱,对作者在文章中表达的含义理解的不清楚,造成试题的答案出现较大的偏差,可见,要提高学生在高考中散文题目的成绩,就需要提高学生的散文阅读能力。因此,本文对散文阅读的教学方法进行理念探究,并结合在实际教学中的经验,提出了分类阅读、开展讨论、设疑研究、散文写作四个方面的教学方法,旨在提高高中生散文阅读能力,促进学生语文成绩的进步。。力能的论讨与参极积生学大导引并件事点热会社判研强增'力能的件事点热会社读解握掌'式方的件事会社与参生学大握把'境环代时的处所生学大清认'路思和法方作工变转要者作工育教治政想思求要化变征特的件事点热会社。关有态心会社的遍普和起崛识意体个、展发体媒自络网与因原其究。点特等性暂短的间时和性离迷的向走、性定确不的发原有具'看来律规的生发从;多较件事的体个及涉'多较件事会社"\向负"\'多较点热为成件事会社与化文'看来型类从'件事点热会社的年十近


张抗抗是和新中国同龄的作家。张抗抗的散文是情与理有机统一下对人生的智性思考,是在自然山水中蕴含的深厚的人文关怀,是对社会的文明批判。张抗抗不仅是时代精神的开拓者,而且是精神家园的守护者。本文力图通过她三十年来的散文创作分析来论证这一观点。。面方等法方究研种各及以情舆络网、务商子电、务政子电、体本、源资息信、索检息信、报情争竞、理管识知在中集要主点热究研'等业企、府政、业商注关上象对究研、样多沿前且证实重注法方究研:出现呈究研学报情内国年0102。系联叉交其及点热究研学报情国中年0102示展式方的谱图识知化视可以'析分行进献文刊期源来ıɔssɔ学报情型典种9的录收中ıʞuɔ对ɹǝʍǝıʌsoʌ具工量计息信沿前用利

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